A 3ª Reunião Anual da Nacional Disciplina Education Alliance

Para promover a digitalização da digitalização da educação, concentre -se em abrir e desenvolver novos campos e novas faixas e promover a transformação de métodos coordenados de ensino e pesquisa de escolas grandes e de ensino médio e instituições de desenvolvimento dos professores. A Aliança de Educação Acadêmica foi realizada.Alguns dias atrás, especialistas, acadêmicos e professores da linha de frente do campo nacional de educação musical reuniram o fórum da disciplina musical para discutir a tecnologia digital para permitir a educação estética da escola.

A reunião foi presidida por Luo Yannan, professor de música musical, afiliado à Southwest University, e pelo professor Luo Shengquan, reitor da Faculdade de Formação de Professores da Universidade Sudoeste, disse em seu discurso que a educação estética tem um papel insubstituível na compreensão Desenvolvimento de pessoas.

Professor Liu Pei, tutor de doutorado da Academia de Música Chinesa, líder da edição de 2022 do Grupo Música Padrão do Curso de Arte, e Professor Liu Pei, a Disciplina Música da Aliança Nacional da Educação Acadêmica, trouxe um relatório especial de “Technical Empoderamento, o homem é o propósito “.O professor Liu Pei enfatizou que a própria tecnologia não deveria ser o objetivo, mas para alcançar o objetivo da educação.Então, a professora Liu elaborou o conceito de “empoderamento técnico” em detalhes e apontou que, usando tecnologias modernas como ferramentas multimídia, estações de trabalho de áudio digital e plataformas de colaboração on -line, pode enriquecer bastante o conteúdo da música e aprimorar os alunos e a participação dos alunos e criatividade.No final, ele defendeu que os professores se tornassem um usuário sábio de tecnologia e melhorar continuamente sua capacidade de aplicação técnica de garantir que a tecnologia atenda ao valor central da educação e aos objetivos de treinamento de talentos da sociedade.

Na sessão integrada de ensino e pesquisa de escolas grandes e de ensino médio, a professora Liang Zhengdong, uma escola secundária afiliada à Southwest University, atraiu a atenção de muitos participantes com a lição de “consciência Xiaoyin & mdash; & mdash; tomando” Yun Gong Xunyin ” Como exemplo de produção de música digital.O professor Liang Zhengdong combinou a música tradicional inteligentemente com a tecnologia moderna, levando -nos a um novo mundo cheio de música criativa e imaginativa.Com o trabalho de “Yun Gong Xunyin” como transportadora, ele explorou o processo de produção de música digital, incluindo edição de áudio, processamento de som e uso do uso sintético.Através da demonstração real da operação, o professor Liang facilitou o entendimento de tecnologias complexas, para que os participantes possam sentir intuitivamente o charme da produção musical digital.

Liu Qi, uma escola primária afiliada à Southwest University, nos traz “instrumento musical em sala de aula e mdash; levando” Little Crow Finding Mom “como exemplo para explorar o departamento de instrumento musical em sala de aula”. O ponto de partida, que explica em detalhes como usar diferentes instrumentos musicais em sala de aula para expressar os vários sons e emoções no trabalho.Combinados com a demonstração real de desempenho, os participantes podem sentir o charme do instrumento de classe ensinando de maneira mais intuitiva.

Wang Fang, um professor de música na HOHHOT No. 1 Middle School, trouxe “duas corridas cantando, tomando” aço pesquisando mei “como um exemplo para explorar o uso da digitalização em aulas de música”, analisando e elaborando a tecnologia digital na criação musical, Desempenho, desempenho, desempenho, desempenho, desempenho, desempenho, desempenho, desempenho, desempenho, desempenho, desempenho, desempenho, desempenho, desempenho teórico de aprendizado e aplicação do ensino da teoria musical.Ela enfatizou que as ferramentas digitais não apenas trouxeram inovação às salas de aula tradicionais de música, mas também proporcionavam mais possibilidades de educação a distância e aprendizado personalizado.Além disso, o professor Wang também compartilhou uma estratégia prática sobre como integrar efetivamente os recursos digitais e criar um ambiente de aprendizado eficiente e dinâmico.

A Academia Chinesa de Música, “Tendências Digitais e Tendências do Ensino da Música” do professor Ren Kai introduziu o pano de fundo da transformação digital da educação musical e explicou o conteúdo ecológico de construção do ensino digital da música.Em uma análise aprofundada das tendências de desenvolvimento digital no campo da educação musical e nos mostrar em detalhes como usar a tecnologia da informação moderna para aprimorar o efeito e a interação do ensino musical.

No fórum da mesa redonda, o Conservatório de Música da Universidade Normal de Shaanxi, Zhuang Zhongchun Xiao, Zhuang Zhongchun Xiao, do Centro de Educação da Academia de Professores da Universidade Sudest, e três especialistas em impostos da neve da Escola de Imposto no Distrito de Beizheng District ‘Professional’ de neve tributária.

Focando os antecedentes da digitalização da educação, eles analisaram em conjunto os desafios e as oportunidades que a educação musical atual enfrenta e propuseram que a profundidade integração da tecnologia da informação e educação não apenas mudou o método de aprendizado, mas também criou uma variedade de aprendizado cenários.Nos ensinamentos da terceira seção, a diversidade e a tolerância da educação musical não apenas reflete a diversidade e a inclusão da educação musical, mas também enfatiza a importância da inovação e da tecnologia na promoção do progresso do ensino. mais vívido e eficiente.

Participar deste fórum está Yan Tingting, Faculdade de Formação de Professores da Southwest University, Zhang Zhongyin, escola de treinamento de professores no distrito de Beiyi e quase 100 professores de escolas primárias e secundárias da linha de frente do ensino de Chongqing.Esta reunião anual se concentrou nas mudanças no ensino musical e na tecnologia educacional da digitalização e promoveu a inovação da prática de ensino.

Correspondente Luo Yanan