Lide Shi Pessoas： Educação, Cultivo, Paralelismo da Educação Química

　　”Tomar as árvores como tarefa fundamental” é a direção geral do desenvolvimento do trabalho educacional do meu país no décimo oitavo Congresso Nacional do Partido Comunista da China e da terceira sessão plenária do 18º Comitê Central do CPC, e também é o fundamental Missão do ensino superior do meu país.O “homem da árvore da lide” enfatizou que a educação é baseada em pessoas baseadas em árvores, e o povo das árvores é o primeiro e respondeu cientificamente à questão fundamental de quais pessoas no cultivo do ensino superior do meu país.No entanto, Lideshu não é um slogan de abstrato.

　　”Três Educação”, isto é, educação, cultivo e cultivo.Conotação específica e função clara.A educação refere -se ao comportamento dos sistemas de ensino de faculdades e universidades para sistemas de conhecimento de disciplina profissional.O cultivo refere -se ao bom hábito de criar uma boa ecologia do crescimento de talentos em faculdades e universidades, promovendo a transformação do conhecimento dos alunos em relação à capacidade e desenvolvendo auto -desenvolvimento, auto -aprendizagem e autogerenciamento.A educação química refere -se à escola para criar uma boa atmosfera cultural do campus, integra os genes culturais e o sangue da escola no mundo espiritual e na profundidade dos alunos.O educador bem conhecido Sr. Mei Yiqi defendeu a “teoria das viagens”, que é a verdade: “A escola ainda é água, os professores e os alunos ainda são peixes e suas ações ainda estão nadando. Também.

　　”Três Educação” é reunida.Do ponto de vista das dimensões direcionais, os três também estão presentes entre os três, de dentro para o exterior, do indivíduo e da direção geral do desenvolvimento.Especialmente no momento, a forma da qualidade moral dos estudantes e a orientação do conceito de valor correto dos alunos são ainda mais urgentes, e o cultivo dos estudantes universitários pós -90 também depende da maneira silenciosa de cultivar e reproduzir.Somente estabelecendo o processo completo de educação, cultivo e educação química, as universidades alcançam o salto do fabricante para a educação.

　　Vários relacionamentos importantes no treinamento de talentos da faculdade

　　Atualmente, o ensino superior do meu país entrou na era da popularização, e a eficácia da reforma da educação alcançou resultados notáveis.A aderência à “três educação” é propícia a dificuldades para quebrar as dificuldades de longo prazo no processo de treinamento dos talentos da faculdade.

　　Promover a unidade de conhecimento e habilidade.De um modo geral, o conhecimento é a base e a premissa de habilidade, e a habilidade é a característica e a manifestação do conhecimento.Ao mesmo tempo, também devemos ver que o conhecimento e a capacidade não são naturais e inseparáveis.Nos últimos anos, a “pergunta de Qian Xuesen” tem sido um tópico de discussão na comunidade educacional, que reflete essencialmente a profunda contradição de nível entre o ensino do ensino superior do meu país e o treinamento de habilidades de inovação.Lidar com a relação entre educação e cultivo é propício ao desenvolvimento coordenado do conhecimento teórico e da capacidade prática.

　　Promover a unidade da moralidade e do talento.Sima Guang, um político e escritor da dinastia Song, explicou o relacionamento entre “virtude” e “talento”: “talento, virtude da virtude; virtude, beleza”.No entanto, a virtude é frequentemente separada: “De Sheng é chamado de ‘cavalheiro’, o talento da virtude é o” vilão “.

　　Promover a unidade da verdade e do valor.A faculdade não é apenas o conhecimento do conhecimento que espalha a verdade, mas também um forno de fusão que molda o valor da vida.O valor vem da compreensão da verdade e da premissa de julgamento com o acúmulo de conhecimento necessário.O lema da Escola da Universidade de Harvard está “fazendo a verdade e seus amigos”, e o lema da escola da Universidade de Yale é “verdade e luz”.Em busca de leis verdadeiras e obtenção de conhecimento verdadeiro, você precisa trabalhar duro para aprender livros e aprender com as realizações da civilização humana. .

　　Promova a unidade do estilo de ensino e do estilo de aprendizagem.O bom estilo de ensino e o estilo de aprendizagem são uma força invisível, que tem uma orientação forte, efeito condensado e papel padronizado.Nos últimos anos, houve muitas discussões inconsistentes sobre os ensinamentos e o estilo de faculdades e universidades da sociedade.Do ponto de vista da dialética, o estilo de ensino desempenha um papel básico e importante na construção do estilo escolar e afeta diretamente a qualidade da construção do estilo do estilo acadêmico.”Três Educação” está em termos de conteúdo em termos de conteúdo de professores e alunos, enfatizando o papel principal dos professores.

　　Promover a unidade de internalização e externalização.Cultivar os estudantes universitários em talentos de construção com socialismo qualificado com características chinesas precisam internalizar seus conhecimentos em sua própria capacidade, mas também solidificar a cultura da universidade externa em seu próprio cálcio espiritual e de dar profundidade profundamente em suas almas.Melhorando a qualidade do ensino da sala de aula, estimulando o forte interesse da aprendizagem dos alunos e ativando a motivação endógena;

　　Reúna a energia positiva de faculdades e universidades

　　Implementar as tarefas fundamentais do povo Lideshu e se esforça para fazer um bom trabalho no ensino superior com o qual as pessoas estão satisfeitas salas de aula, educação prática, pesquisa científica e outros aspectos.

　　Em termos de educação, otimize a estrutura institucional do ensino de conhecimento dos professores.Em resposta ao fenômeno da pesquisa científica pesada e do ensino leve em faculdades e universidades, devemos melhorar efetivamente a atratividade do ensino da sala de aula e reconstruir fundamentalmente o sistema de avaliação da capacidade do professor.Antes de tudo, faculdades e universidades devem orientar os professores a formar um consenso de “menos classe do que o céu” para fortalecer sua missão e responsabilidade.Em segundo lugar, otimize o design do sistema da universidade e inclinado para o ensino da linha de frente nos aspectos do cargo, prêmios e avaliação.A Nanjing Information Engineering University selecionou os “dez principais professores” a cada ano e foi eleita duas vezes seguidas para serem promovidas ao primeiro salário de nível. .Terceiro, enfatize pesquisas científicas e ensino de alimentação, promova a borda de corte e a internacionalização do conteúdo do ensino e cultive a consciência inovadora dos alunos.

　　Em termos de cultivo, inove o design de nível superior da prática dos alunos de educar as pessoas.A prática social é um canal importante para cultivar a personalidade independente e sólida dos alunos, o espírito de cooperação espiritual e a dedicação. no design de nível superior.O primeiro é incorporar a prática social ao conteúdo de avaliação dos cursos da teoria política dos estudantes para evitar efetivamente as desvantagens de um documento de teste.O segundo é introduzir o sistema de prêmios de concorrência disciplinar e, ao mesmo tempo, dar um jogo completo às vantagens dos professores, para que os alunos possam entrar na equipe de pesquisa científica do professor.